第029章 窃名夺誉（二）

    tue mar 31 07:04:44 cst 2015

    第029章　窃名夺誉（二）

    （返镇途中突遇暴雨，河水暴涨浮桥被浸；小学生落水，生命垂危。

    关键时刻拷问人的灵魂：同为一初中生，有人奋不顾身跳水救人；

    有人却站岸观水还拦阻同伴身体力行------）

    唉，都怪自己既往太有恃无恐更自负；思想上并未重视这个副班长头衔的班干部；也不说“居一位养一体”切实负起当干部的责任了；实事求是讲，自己充其量是将这班干角色，当作搞特权，逃避校记班规的保护色了。也别说争取评“优干”了；若严格对照条件的话，恐怕连个最基本的“三好学生”亦难选上。

    正因背着这样思想包袱，所以自那个周末饭店“臭味三杰”相聚，商讨力争选“三好”评“优干”对策；及当晚班主任孟老师，主持召开班委“专题会”后，可以说万鹏程自入镇中以来，还从没有这样忧愁心烦过呢！他无时无刻不在处心积虑地，亦要争取向自己头上增添光环这些东西。为此，　他自然从内心里，对那个同为副班长的雷鸣心生妒忌怨恨。

    哼，同样是个初中生，人家既能顺利被选为班干，　又有好的表现，在此次学年总结评比中，亦定能被顺利评为“优干”；且独独受到班内最优秀女生青睐。在妒忌心理支配下，万鹏程时不时总想同对方一作较量。只是权衡利弊又不敢轻易表露。

    其实，　他是一直在暗中寻找机会等待良机，要与对方一争高低------

    正当此时，恰值学校要安排学年工作总结评比。在万鹏程潜意识中，尽管这是同雷鸣较量的最佳时机，但他却内心空虚信心不足。他很清楚，要选上“三好”，被评“优干”，除了依据学习成绩，参考品行等级，遵纪守规外，最好能有个什么特殊表现？比如在抗洪抢险，火中救人，和格斗歹徒见义勇为等------

    想到此的万鹏程，突兀心一激灵：去夏开学不久，自己下乡学农，那次洪水中救出农村小学生，不就是一次见义勇为行动吗？于是，半年前那件，围绕着“见义勇为抢救落水儿童”壮举，及确定主配角的是非涟漪，突又在脑际浮起------

    万鹏程记得很清：那还是在进入镇中上学的第二个月。为对本校学生进行传统教育，使他们“吃水不忘掘井人，幸福生活不忘本”；学校专在镇南某村建立“学农基地”。派学生分批轮换来“学农基地”，参加力所能及的农业劳动；亲眼看到农民伯伯的艰辛，亲身感受粮棉丰收的得来不易。这要比他们从小背诵的“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”，来得更直接和立杆见影。他们“初一、二班”是在开学后，第二个月轮流进入“学农基地”的。时间一般是两周。像在学校一样，自带课本和作业；半天上课半天劳动。就在那个周末下午。学农点带队老师派他和雷鸣，一同返校交“学农心得”和各科作业。

    那一年秋天的雨水特别多。许多乡村已达到了大河满，小河平的程度。原本午后尚还晴朗的天空，到了半下午时，突然间一阵风起；霎时间天空乌云翻卷；倾刻间四野大雨滂沱!

    此刻，二人正走在返回学校的路上。肩背沉重的书本作业，一路步行，早已大汗淋漓，　精疲力竭；顶头又遇暴雨；　实在是走不动了，　正当二人无奈之际，一抬头,　透过蒙蒙的雨幕，看到前边不远处，一座附近生产队的机井屋仃立在那里。　于是，二人便突遇救星似地快速躲进去暂避风雨。

    就在这一刻,　当他们尚未来及抖去身上雨水和擦一把脸，便透过屋外阵阵风雨声，空气中隐约传来几声稚嫩的呼救：“不好，　肯定有人失足落水啦!”雷鸣下意识猛一愣怔。他听到呼救声后的第一反应就是：救人!　于是,　来不及多考虑，便要当即冲进浓重的雨幕前去河边救人。但他刚向屋外跨出一步，胳膊却被同伴拉住了。

    万鹏程一边紧紧牵住雷鸣一只胳膊，一边显出很世故地说：“何必哩，下这么大雨，　这是在校外路过，又没人分派我们救人的任务；即使真救了人，没人看到，也不会为我们评功摆好发奖金。”

    “不行,。如若见死不救，咱还算什么新时代的中学生?!　要知道俺还是个共青团员哩.。万鹏程呀啊，我听说，你不也向团支部递了申请在争取入团吗?　难道连这点觉悟也没有?　换句话说，即便没人看见和知道,　没人评功摆好发奖金，我们就能见死不救心安理得吗?　作为一个人，要有起码的良知嘛！”雷鸣既很痴情又很严肃地批评同伴说。边说边使劲挣脱同伴的手，当即义无反顾地冲进了雨幕。

    这是一条不足50米宽的小河。往常干天时甚至会断流；可一遇到阴雨连绵便会很快涨水；在小河沟的狭窄处，附近生产队派人用两根树桩搭起一座便桥。从河的此岸通向彼岸，便是西村小学生到东村小学上学的必经之路。今天因下雨浮桥很滑，所以，当三个西村小学生走上桥后，其中却有一个胆小的男生，一慌神打个趔趄失足落水；并霎时顺着刚涨起的河水向下游漂去------

    此刻已过了桥的另外一男一女两个小学生，发觉同伴落水，虽慌乱也没忘大声呼救。这时，已从机井屋冲出来的雷鸣见状，当机立断脱下外衣往岸上一甩，便毫不犹豫地纵身一跳；跳进正在继续猛涨的河水里。小河水虽只齐腰深，但因继续猛涨着，流势很急，虽从小在河边长大略识水性的雷鸣，还是数次被激流淹没，连喝了几大口黄汤。这时,　正好从上游漂来一根树桩将落水儿童挡住；雷鸣趁势猛一用力，游到落水者身边，狠劲一把抓过小学生，　并用力将其举上头顶；借机又腾出另一只手用力拍水。最后，终于很吃力地将落水儿童救到了岸边。

    再说万鹏程看到同伴义无反顾的前去救人，受良心谴责，道义驱使，这时也只好被动地脱去外衣，走出机井屋，来到河边。但开始的时侯，却只是在岸上干叫着助威，就是不敢下水。一直等到雷鸣将落水儿童推向岸边时，他才敢试着淌浅水过去，将雷鸣和落水儿童一起拉上了岸------

    当河东小学师生听到呼救声后赶来河边时，正值落水学生刚被救上岸。大家则七手八脚相帮着将其抬到了学校进行护理救治。可待小学校长听说是两位中学生救了他们的学生，　终于急急赶到河边要表示谢意时，发现救人的勇士早在雨停后，已匆匆赶回镇里学校去了-----

    “学校正尽力寻找见义勇为，奋不顾身抢救落水儿童的好学生，进行表彰奖励”的信息，还是个校主任儿子“酒友”提供的。这个酒友可真是没有白交；所提供的信息不仅重要，且更是雪中送碳呢――及时而又关键！

    听到这个消息后，万鹏程初时一阵，按捺不住的兴奋和激动：这可真是及时雨呢。眼瞅快要年终总结评比了，自已是多么需要充实政治资本呀。而又听这位酒友透露：事情一旦落实，证明自已也是救人勇士的话，那所得的好处是多得多呢。连选配学生干部和入团入党的问题都能解决，又何谈评上个“三好”　选上个“优干”？

    但冷静下来一想却又后悔不迭，瞬间头上冒汗，；心跳加速，暗地里不禁连声骂着自已：“万鹏程呀，万鹏程！你真是个道地的蠢猪笨驴。早就应该懂得在现今和平时期，青年人见义勇为就能得到，无限多的政冶经济好处。可如今呢？明瞅着那样的大好事，却让人家雷鸣抢占了先机；自已却落得个消极被动的次要角色。万一雷鸣不讲情面再将自已当时劝他的消极话，如实向学校班级反映的话，说不定自已连个配角也捞不上哩。

    不行，这么好的机会自已怎能白白丢掉？一定要想方设去扭转这显然已成事实的被动局面。怎么办？怎么办！万鹏程挖空心思，绞尽脑汁，苦思冥想，终于一个绝妙的好主意被他想出来了。据他以往对那书呆子的了解，这是个好事谦让，带头辛劳，与人与世无争的谦谦君子。只要自已一席动情的好话一说，对方一定会被深深触动，且会同意将这次见义勇为的“主角位置”　让给自已的。最起码自已当时所说落后话，及消极被动态度，亦定会为其保密的。
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